АМАДИНЫ, КАНАРЕЙКИ И ДРУГИЕ ПЕРНАТЫЕ НА - ТРИ А 12+

Пусть это будет №1, №2, № "2 по 3 балла" и №3

Попыталась рассчитать чебурашек и чебуранов

Значит получилась так: чебурашка (которая собралась замуж) однофакторная гологрудая и однофакторная малоушастая (из расчёта что чебурашки не птицы, поэтому особь женского пола будет иметь две Х-хромосомы). Чебуран имеет ХУ-хромосомы и на Х-хромосоме расположены два доминантных гена гологрудости и малоушастости. Поэтому их дети будут все гологрудыми и малоушастыми, НО так как эти гены расположены на расстоянии 20 морганид, то существует вероятность кроссинговера 20% (как пишет учебник - за единицу расстояния между генами, находящимися на одной хромосоме, принят 1% кроссинговера), хотя математический расчёт редко совпадает с реальностью. Итог такой: вероятность что появятся чебураны (мальчики) с большими ушами и волосатой грудью 20% ; а чебурашек (девочек) большеухих и волосатогрудых не будет.

Может я и брюзга, но эти задачи у меня не вызывают смех. Вот авторам подобной писанины я бы дал палкой по рукам. На мой взгляд подобная писанина призвана на дебилизацию наших детей и стоит задуматься кому это выгодно.

Ну-ну, не думаю, что все так плохо. Я дибилом пока не стала)
Я не знаю как в России, а вот в Украине генетические задачи изучаются в 11 классе. Нам давали задачи построенные на реальных мутациях - растения всякие, животные, даже птицы были. Я успела пообщаться с учительницей на тему комплементарности у попугаев) Да и вообще тема мне понравилась - я до этого уже два года генетику корелл изучала, волнистых более-менее знала. Было о чем поговорить, примеры привести)
Но вот на контрольной нам давали как реальные задачи со всякими там глазами и болезнями, так и вот такую ересь. Правда, не о чебурашках или чупакабрах, но тоже фантастическое. Смысл в том, чтобы не привязываться к чему-то привычному. Списать ситуацию с наследованием голубого цвета глаз или черного меха просто, а вот прочитать вот такое условие и догнать, что там написано, немного мозгов надо иметь.

А в третьей задаче ответ очевиден ,муж безмозглый ,ничего не увидит.
Или же оба настолько безмозглые, считая что их дитя с мозгами.

А я когда прочитала эти задачки, сразу представила себе студентов-генетиков, которые вернулись в общагу после лекций. Мозги на грани закипания, захотелось расслабиться. Купили себе пива/вина/водки и расслабились и тут мозг заработал в стиле жизни студенческой общаги плюс кто на что учился Короче повеселись студенты. Конечно отдаёт чёрным юмором, но это не самое худшее на что они способны.

sergo писал(а):А в третьей задаче ответ очевиден ,муж безмозглый ,ничего не увидит.
Или же оба настолько безмозглые, считая что их дитя с мозгами.

Есть крооооооооооохотная надежда, что произойдет мутация безмозглого гена и ребёнок будет с мозгами